| Comments: |
Кстати в эту же тему: проект очень сильной группы из UCSF-Stanford-a
сын занимается по ней. На мой взгляд, вполне результативно. Мне кажется, немалое значение имеет то, что ты сам должен вбивать туда сначала вопросы-ответы :) Ну т.е. обучалка достаточно универсальна -- расчитана на разные типы запоминания.
Мне кажется (но я это, кажется, уже говорил), что система карточек для изучения языков, как минимум, не очень подходит, поскольку не только не добавляет слово в активный словарный запас (что не позволяет пользоваться им в разговоре), но и в пассивный добавляет без контекста (что означает, что во многих случаях ты не сможешь вспомнить правильное значение, встретив слово в тексте, даже зная, что оно тебе знакомо). Намного продуктивней мне кажутся следующие три известные мне системы:
1. Система диалогов, а-ля Pimsleur, когда и слова, и грамматические конструкции вводятся как часть диалога. Я прослушал курс японского, мне кажется - с некоторым положительным результатом.
2. Система Ильи Франка, когда ты берешь, и просто начинаешь читать книги на изучаемом языке. Я сам не пробовал, но знакомые пробовали, результатами довольны.
3. Система мнемонических новелл, например - Вадима Смоленского.
Все эти системы предполагают изучение новых слов в контексте, поэтому с некоторой долей вероятности настраивают все нужные нейронные связи так, что слово при необходимости сразу выскакивает, где надо :).
> но и в пассивный добавляет без контекста (что означает, что во многих случаях ты не сможешь вспомнить правильное значение, встретив слово в тексте, даже зная, что оно тебе знакомо).
Кстати, с этим я очень плотно столкнулся в процессе изучения латыни. Пойди вспомни, что в данном контексте может означать cum, или, что еще круче, ut.
не согласна. Система карточек очень эффективна. Все время пользуюсь, именно для латыни. С Нахман занимались так около года. Просто на карточке надо записывать предложение целиком. У меня есть как пачки цветных карточек (много), так и супермемо на компе. Физические карточки лучше - их можно положить в карман.
Система карточек очень эффективна.
YMMV :)
"хрен его знает что у вас там переклинило" это как раз не про меня, так как большинству система карточек подходит. Да и в общем, невелика догадка - записывать на карточке фразу целиком. Значит будет пять разных карточек с ут. Единствнно - нужно поддерживать: резать, выписывать, листать, откладывать.
From: 9000 2008-05-07 08:58 am none (UTC)
| (Link)
|
90% пользы от шпаргалок -- в их тщательном, продуманном самостоятельном написании ;)
Мне кажется, что для латыни оно скорей всего и подойдет, а вот для остальных живых языков, все же с ними малоэффективно получается. По крайней мере, действительно, многие слова очень сильно зависят от контекста и используются только в определенных значениях, хотя в русском языке могут быть совершенно в разных смыслах.
Карточки можно делать с контекстом. Например, на одной стороне написать The ......... stood to sing the hymn [in a church], а на обороте - congregation.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/2333915/545079) | From: cema 2008-05-05 09:40 am none (UTC)
| (Link)
|
2 - примерно так раньше изучали иврит в хедерах. ;-)
From: (Anonymous) 2008-05-06 12:44 am none (UTC)
| (Link)
|
tak do sikh por izuchajut vse mertvye jazyki
это верно, что учить слова без контекста - малоэффективно.
тем не менее, есть подход, при котором этот недостаток преодолевается. это - изучение слов связанными семантическими группами. такая группа, будучи выученной, представляет собой нечто вроде контекста и создает эффект системного знания. даже если какие-то "периферические" слова выпадают из памяти, "центральные" запоминаются надолго.
например, если я еду в какую-то страну туристом, я стараюсь заранее выучить названия продуктов питания - чтобы иметь возможность читать меню ресторанов.
и, если ставится задача выучить группу слов, связанных определённой темой, карточки - один из лучших способов. есть и другие - например, составление текстов, включающих эти слов - но они занимают больше времени.
если брать шире, заучивание слов с помощью карточек - это метод, позволяющий быстро закрепить большую группу слов в памяти на короткое время. например, перед словарным диктантом в вузе. естественно, чтобы это осталось в памяти надолго, нужно ещё что-то с этими словами потом делать.
Выпускаются подстрочные, слово в слово, переводы Корана, где после определенного количества повторений слова в тексте (начиная с начала) оно уже больше не переводится.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/1961038/358289) | From: bleys 2008-05-07 08:52 am none (UTC)
| (Link)
|
А система а-ля Rosetta Stone?
Лично не пробовал, но мне кажется, что система, подразумевающая длительное сосредоточенное использование сидя за персональным компьютером, имеет ограниченную область применения (например, не дает возможности использовать время ожидания в очередях, в транспорте и т.п.)
Edited at 2008-05-07 08:54 (UTC)
Давно и с удовольствием пользуюсь вот этим - http://bxmemo.narod.ru/есть много уже готовых словарей, впрочем предпочитаю составлять свои. Есть озвучка и дополнительные режимы обучения
Сижу на форуме для изучающих английский, там многие ею пользуются. Вроде бы для большинства подход работает, но только если заниматься почти каждый день.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/2333915/545079) | From: cema 2008-05-05 09:39 am none (UTC)
| (Link)
|
Я чем-то подобным раньше пользовался, запоминая редко используемые английские слова. Програмка была на пайлоте, всё время с собой, удобно. Результаты положительные, но эффект затихает без повторения. Впрочем, возможно, это артефакт выборки.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/73110/52299) | From: yan 2008-05-05 01:00 pm none (UTC)
| (Link)
|
Ахматова, как рассказывают, когда залезала за незнакомым словом в словарь, то ставила против слова точку. Когда точек становилось три, она выписывала слово на карточку для специальной обработки (чтобы таскать и заучивать).
+1, я тоже так делаю. Только точек не ставлю, после третьего обращения я практически всегда визуально помню, что раньше видел это слово. К сожалению без перевода ;-)
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/54078063/11429344) | From: lykac 2008-05-05 03:33 pm none (UTC)
| (Link)
|
А почему бы вам не вступить в наблюдательный совет? Я буду за вас голосовать. Просто я не знаю других популярных людей, которым можно доверять, как вам.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/81048954/111931) | From: avva 2008-05-05 07:30 pm none (UTC)
| (Link)
|
Нет желания, времени, а главное - оснований считать, что к голосам наблюдательного совета кто-то будет прислушиваться.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/54078063/11429344) | From: lykac 2008-05-05 08:52 pm none (UTC)
| (Link)
|
Как формально существующие демократические партии в КНДР.
Действительно, выборы в совет, это клапан, чтобы выпляснули энергию, недовольных супом.
Давно стоит на Palm. Помогает. Контекст на карточке действительно необходим.
Читаю книгу, нахожу незнакомое слово, добавляю в SuperMemo с предложением.
From: (Anonymous) 2008-05-05 07:20 pm none (UTC)
метод работает | (Link)
|
в прошлом году, SuperMemo для palm помог в подготовке к verbal части GRE.
подход пробовал, и даже с профессором эксперементировали. помогает быстро запомнить и узнавать большой объем материала, но при этом "кривая забывания - нормальная", т.е. что быстро учим, так же быстро забываем. В этом - огромный минус. Система работает, только если постоянно ею пользоваться. Но может быть полезна, например, чтобы запомнить базовый объем для чтения книги, потом еще одной, и еще, а дальше уже читать-писать-говорить.
Я написал свободный аналог на Python, используя документацию с сайта SuperMemo, но не довел до ума.
Сейчас появился довольно продвинутый аналог - anki - только поставил, осваиваюсь. Тоже на python написан.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/81048954/111931) | From: avva 2008-05-10 02:23 pm none (UTC)
| (Link)
|
И еще mnemosyne, тоже аналог. Думаю один из них выбрать, еще не успел посмотреть.
menmosyne однозначно хуже с моей точки зрения, тоже успел попробовать. Но для простых случаев сгодится.
![[User Picture]](http://l-userpic.livejournal.com/81048954/111931) | From: avva 2008-05-10 02:29 pm none (UTC)
| (Link)
|
Чем хуже, расскажите?
Она не столько хуже, сколько примитивнее. Поддерживает только работу с текстовыми парами "слово (фраза) - значение". Я еще не успел подробно разобраться с anki, но, похоже, что там есть возможность определять нестандартные схемы карточек, добавлять изображения и звуки, есть статистика, возможность дописывать плагины.
Алгоритм у них наверное одинаковый, но anki выглядит более законченным продуктом и поддерживает больше возможностей. | |